四到六个月

特征：颜色视觉开始发展，喜欢看人脸与表情，手眼协调逐渐成熟。

训练方法：

1.让宝宝触摸不同质感的物品。

2.和宝宝玩拍掌游戏促进手眼协调。

六到八个月

特征：视力对焦已成熟

训练方法：

1.让宝宝爬行去探索他看到的东西。

2.玩遮脸游戏。

3.如果家中有较大儿童在玩，让宝宝在旁边看他们奔跑。

4.开始亲子共读。

捉迷藏

适合年龄：0-2岁

玩法

1.孩子喜欢的玩具呈现在他的视线里，然后藏在一块布下面或用东西盖起来，可露出一半或完全盖住，孩子会不停的注视着被盖住物品的位置，进一步会将物品掀开来。

2.将球在孩子的面前滚动，在孩子的眼前将球滚到桌子下面，「哇！不见了？」鼓励孩子自己探索找出球在哪里。若动作能力较弱的孩子也可以玩，换成用嘴巴讲或用手指出球的位置。

皮影戏

适合年龄：学龄前（3-6岁）

玩法

1.将动物玩偶或日常生活物品，在打灯光的白幕（或灯箱）后面呈现，没有实物找图案沿着形状剪下来也可以。先让孩子看实物或彩色的图片，再猜猜看影子是什么东西。也可以用与物品相关的声音来提示，如：火车气笛声、老鼠吱吱声，增加趣味性。

2. 会用笔的孩子也可以玩影子配对的游戏，将相同的物品与影子连起来。

大家来找碴

适合年龄：学龄前（3-6岁）

玩法

1. 将数个物品一同放置在桌子上，找出某一件指定的物品（如：杯子）

2. 同上，找出两个一样的东西（如：两支彩色笔）

3. 同上，依功能找出不一样的东西（如：在一堆盥洗用具中找到手表）

4. 同上，依功能将所有物品分类

5. 从两张看似一模一样的图片中，找出不同的地方

6. 从杂乱的图案中，找出藏在里面的物品

我是小画家

适合年龄：学龄前（3-6岁）

玩法

1.三岁-用说故事或玩游戏的方式，制造画直线、横线、圆圈圈的情境。比如说下大雨了（直线），地上都是水（横线），花儿（圆圈圈）会被淋湿。让孩子可以跟着情境画出简单的线条

2. 四岁-能模仿着图案画出简单几何图形，包括○□＋等
3. 五至六岁-能按照简单、在引导下画出人的五官特征

推理游戏

适合年龄：4-6岁以后

玩法：

陪孩子看简单的连续漫画，引导孩子看着图案说故事，或着让孩子自己找出图片中的因果关系。

动动脑、动动手

适合年龄：5-6岁以后

玩法：

1. 从组合玩具（如积木、乐高）的示范图案中可以尝试做出一模一样的成品。

2. 可依想象力或指定主题下捏出简单的黏土造型，并取名字。

3. 玩纸上迷宫，先用视线找出口，再用笔沿着路走。

＊注：此适合年龄为一般的心智发展年龄，而非孩子的实际岁数