家里的不动王子

「把课本收一收,书包整理好,你到底有没有在听?奇怪,现在的孩子怎么都叫不动?自己该做的事不做,连叫了也不理,难道什么事情都要我这个做妈妈的亲自动手做?」小楷的妈妈自我抱怨着,但小楷始终不为所动的玩他的ipad游戏。 

孩子不顺从父母这一点,不仅单独出现在妈妈身上,其实孩子不听爸爸的例子也常有。如果是在合理的要求范围内,孩子是应该发展出该有的顺从态度,除非他可以给你一个合理拒绝的理由。

 

从你最有把握的指令做起:
想想看,你认为符合孩子最简单的指令是什么,饭前洗手?收拾玩具?上床睡觉?关掉电视?这些指令是否是你认为最有把握的指令,如果是,那就先从这些指令开始。

当没有把握孩子会从你的指令,先不下达指令:
你会发现,有些孩子对于指令的配合往往有所谓的选择性。如果你认为,当下的指令,孩子的顺从度与配合度不高,这时指令建议暂时先不下达,以免孩子在不顺从性方面又累积他的不配合点数。

注意下达指令的序:
你或许会纳闷,孩子该做就是要做,哪能叫了都不做?没错,理想上是如此,但是这里有一个基本的前提,就是你的指令能够启动孩子的行动。如果你发现,当简单的指令,例如要求孩子关掉电视,结果他都不愿意配合,此时请勿下达难度更高或更复杂的指令,例如要求把功课写完或到房间看书。宁可这些难度较高的指令,由家中另一半来下达。

作指令先:
在选择指令时,建议先以动作指令为优先,例如收拾东西、关掉电视等行为较为简单、明确的为原则。

一次一道指令:
想好指令后,建议你,一次只下达一道指令,且心里要有百分之百的胜算能够让孩子顺从。没有百分百,至少胜算也要超过百分之五十一。

使用直接、肯定的指令:
既然是下达指令,就应该避免使用疑问句,例如把玩具收起来好不好?可以把电视关掉吗?当你以疑问句问孩子时,他是可以选择拒绝你的要求的。

指令具体、明确:
在下达指令时,请记得人、事、时、地、物,应清楚表达,例如,「小楷,五分钟内到书房,将桌上的课本全部放到书包内。」具体,让孩子更可以看见你的果决。

保持目光接触:
在下达指令时,请让自己与孩子保持视线接触,避免在背后或隔着距离下达指令,例如在厨房一边炒菜,一边向在客厅看电视的小楷喊着:「小楷,把电视关掉,你有没有听到?」

定的气:
当孩子出现拒绝、不予回应或漠视反应时,尝试以坚定的语气重复下达指令。如果孩子还是拒绝时,建议你逐渐加重语气,强化你坚持的表情,请记得表情不要有太多的变化。

持一致的持:
当孩子还是拒绝,必要时,带着他的手做,随后再放手让他重做一次,虽然这时他可能会有情绪反弹,但请维持你一致的坚持,同时唠叨的话请不要出现。过程中,尽量少说话,勿使用太多说道理、抱怨或威胁性的语气及字眼。

让坚持如石:
提醒自己,让自己的态度比孩子更坚持,如果你认为你的指令或要求合理。同时,你认为孩子的顺从性真的需要被建立,如此的自我要求是有必要的努力。

转换成玩伴的角色:
当你发现,自己的指令真的无法顺利下达给孩子,或许,你可以试着换个方式,与其叫不动,不如就先当孩子的玩伴,先陪他一起玩吧。关系有了,他对于你的认同多了,配合度或许也就高了。

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