孩子总是控制不住的爱乱买玩具 ?!

「妈妈,我要买那个。」小铭拉扯着妈妈的袖子,眼神直视着架上的汤玛士合金小火车。

 

「家里不是已经有好多台汤玛士,你干嘛还要买?」妈妈已经有点受不了小铭对于玩具的喜新厌旧,还有家里堆了满坑满谷玩具的样子。 小铭理直气壮地向妈妈争辩着:「家里又没有托比!而且也没有培西车队!」小铭拗在原地,执意不走。

妈妈接着抱怨说:「你不要老是看到玩具就想买,满脑子都只是想要买玩具,你不知道现在爸爸工作很辛苦嗎?」终究受不了小铭的妈妈只好妥协地说:「听好喔!这次只能买一个,以后不准你看到就想买,不然下次就不要出来逛。」

只是,这句听起来似曾相识的话,听在小铭的耳里,却一点作用都没有。因为,下次是下次,先得到再说。

 

 

 

 

对于孩子的爱买、想买、乱买,总是让带着孩子出门逛街的父母感到头痛。

 

除了让自己学习如何在购物现场维持坚持,对于孩子当下的哭闹如何因应外,或许试着回到根源,引导孩子学习面对自己与物质的关系,进而可以有效控制自己的购物欲望,这会是一道最为根本的方法。

当玩具要进家门前,是否能给予一个理由,让孩子在决定购买之前,能够有一个很清楚的想法。为什么要买这个玩具?你会发现孩子很容易回答你:「因为这个玩具很好玩!」「因为我想要这个玩具。」「因为我没有这个玩具。」等直接又不假思索的答案。    

        您可以继续如同剥洋葱般地探问:「为什么喜欢这个玩具?」「这个玩具吸引你的是哪里?」

 

事先和孩子讨论自己有没有类似的玩具,和孩子订定一个游戏规则,相类似的玩具不买,除非他有说服你的理由。不然,他就必须能够告诉你,原先的玩具该如何处理,例如是和小朋友分享送给对方、交换,或者捐赠给慈善机构。

 让孩子练习等待,想想今天买跟明天买有什么不一样?明天买跟下个礼拜买有什么不一样?引导孩子自我觉察他可以等多久?为什么他今天非买不可?请他给你一个理由。如果确定要买这个玩具,请和孩子订定一个合理的等待时间。满足感的延宕训练是提升孩子情绪管理的方法之一。

 

让孩子在决定购买玩具前,是否能够事先了解及探究眼前的这个玩具,并熟悉它的功能与其他玩具的差异。当然好玩并不表示就一定要买,但是在买之前,如果能够让孩子先清楚眼前的玩具吸引自己的会是什么,多少也能够让他练习比较、判断与分辨不同玩具之间的属性。

 你或许可以与孩子一起整理他的玩具箱,练习将玩具一一地陈列,并检视自己有多久没再碰这些玩具?如果买了这个玩具,自己又会玩多久?

当然孩子多少会告诉你:「我会玩很久。」对于这个回答,或许你可以反问他:「那你上个礼拜买的那个铠甲勇士玩多久?」试着让孩子看见自己的不一致,及觉察自己的行为模式。

有时你会发现,孩子在玩具店总是容易看了一个爱一个,买了这个,喜欢那个。让孩子事先想想,如果买了这个玩具,等一下又看到更喜欢的玩具,我会怎么样?

 

买玩具,对于孩子来讲是一种选择,当然如此的选择并非二分法,而是让孩子在面对当下的事物练习作判断,一种谨慎思考后的判断,而不是看了眼前的事物,见到就想买。

 

 

返回