致爸爸妈妈：

        亲子关系永远是爸爸妈妈跟孩子之间最重要的人生课题。不止孩子跟父母学习，父母也在跟孩子学习“爱”这门课，也因为没有人教过我们如何成为一个称职的爸爸妈妈，所以这段成长过程才会这么的不容易。但是永远记得，对孩子来说，爸爸妈妈是世界上最伟大的人。因此，我们怎么做，怎么教育孩子，对孩子的个性有决定性的影响力。

零到六岁孩子心理发展历程

孩子0-6岁这个阶段是怎么逐渐发展成有自己想法跟个性的人呢?

        我来带大家看看零到六岁孩子的心理发展历程。主要会利用心理学家Erikson及Piaget的发展理论，对孩子人格发展，还有认知发展作介绍。

1. 零到一岁半

▼在零到一岁半这个阶段，心理发展上，刚好是基本信任和不信任的心理冲突期，当孩子哭了，有没有人可以马上出现，响应婴儿的哭闹，多给孩子安抚及拥抱，是孩子是否可以建立信任感，以及安全感的重要关键。

▼这个阶段的儿童，刚好是感觉动作期。孩子这阶段什么东西都会拿到嘴巴里面尝、用手去摸，进而建立物体的概念。大脑的发展需要透过操作实际物体，来增进认知，增加感觉的输入以及和连结动作的反应，进而依靠动作去适应环境，对环境进行探索，来增加环境的理解，这样的概念建立，也对小朋友日后发展语言来说，非常的重要。

▼因此在这个阶段的婴幼儿教养策略，给予立即的情感响应很重要，这样可以帮助孩子建立安全感，及对环境的信任感。透过环境的探索，进而建立环境的理解，以及物体的概念，这样的学习让大脑发展的越来越好。

2.一岁半到三岁

▼这个时期，孩子开始发展自主性了，通常这也是孩子第一个出现的反抗期。但是因为孩子这年龄只能够以自己主观的角度去思考事情，没有办法真实体会别人的感受，而且思考事情的角度非黑即白，大部分都是根据自己的情绪好恶，去做决定。

▼这个时候如果孩子从父母那里得到正面的鼓励，或是被允许独立完成任务的时候，孩子做起事情来，也会变的认真而有热情，进而孩子就会培养出负责任  且独立的个性。

▼相反的  如果从父母那里都是得到负面的评价，孩子就会觉得羞愧，甚至产生自我怀疑。

3. 三岁到六岁

▼认知发展方面，孩子在3-6岁这段期间，还是以自己的观点去看世界，所以我们可以透过扮家家酒这类的游戏，帮助孩子透过扮演最熟悉的人物，从中学习同理他人，慢慢脱离自我中心的限制，也可以帮助孩子之间的讨论、分享，增加孩子的社交技巧。

▼这个阶段的孩子会不断地克服罪恶感，来尝试新的事物，透过这样的方式来建立自信心，如果孩子做错事情了，我们家长在这个阶段过于严厉的批评，会让孩子过于害怕而不敢尝试，但是如果孩子犯错没有制止，孩子长大之后很有可能就变得比较任性、不守规则了。

▼所以父母一定要好好把握这个关键的品格养成期，透过父母跟孩子之间的约法三章，规则建立，让孩子学习到规矩。一定要”坚持原则，说到做到”，这样孩子也可以建立行为与结果之间的关联性，增强孩子更高阶的因果关系建立。一方面也是建立父母可以被信任的形象。

影响心理发展的五大面向

    一般来说，影响孩子心理发展的有这五个面向，分别是生理、自我概念、同侪影响、学习环境、原生家庭。

1. 生理和智力

▼孩子的心理发展也会受到生理因素影响，所以我们说生理影响心理，心理影响生理。值得注意的是语言发展对于孩子的社交及情绪有非常大的影响力，像是孩子需要用语言来达到跟别人沟通的目的，或是用语言来表达自己的需求，有时候我们也要引导孩子用语言来表达自己负面的情绪。

2. 自我概念

▼自我概念的建立，其实影响到孩子对于自己的一个主观看法，最一开始是从别人怎么对我，来影响到给自己的评价。

▼所以我们一定要随时注意，自己有没有不小心帮孩子贴上负面标签，而影响到他的自我评价。孩子一定要发展出正向的自我评价之后，才能觉得自己是重要的，越了解自己，才能够越来越独立，而不盲从附和，进而发展出自信，这样他参加团体活动的动机提升，社交技巧发展就会跟着提升。

▼所以我们要尽量减少拿孩子跟其他人比较，多赞美孩子。另外也要给孩子足够的尊重，尊重孩子有自己独立的空间跟物品，不要过分期待孩子一定要分享玩具，一定要先懂得尊重孩子，孩子才会懂得尊重别人。

3. 同侪影响

▼延续提到的自我概念发展，2-7岁还是属于自我中心观点的阶段，小朋友在这个阶段上幼儿园，很有可能就会在融入环境的过程中，跟其他小朋友发生冲突，像是可能会被抢走玩具，这个时候大人的引导就可以帮助小孩拓展他应对的方法，进而增加他处理解决问题的技巧。

▼这个阶段教导孩子学会和同伴相处，学习轮流、等待、遵守规则是很重要的。

4. 学习环境

▼好的环境可以让孩子学习到正确的社会规范。这个阶段孩子进入幼儿园，开始学习社会化了，所以我们提供给孩子一个好的环境、好的老师，让孩子在学校中与其他孩子相处中学习社交技巧，学习解决孩子间的各种人际关系情境。

▼另一方面老师也会给孩子作为一个良好的示范，老师怎么去处理小朋友之间的人际冲突、怎么去引导孩子跟鼓励孩子，还有老师的态度跟行为，都会成为小朋友学习模仿的对象。

5. 原生家庭

▼最最最重要的，还是父母跟主要照顾者的引导，其实父母的身教言教，才是最重要的影响力。

▼所以爸妈要注意自己的情绪处理，自己会不会不小心情绪失控，让孩子遭池鱼之殃。还有能不能引导孩子正确的面对自己的负面情绪，肯定每个人都有负面情绪，这样小朋友才能健康成长！